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10 diciembre 2019

Aprender a innovar en contacto con la realidad

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César Jiménez, Presidente Ejecutivo de Ternium México, destacó la importancia de que la industria y la academia trabajen juntas en los procesos productivos del mañana.

Ternium y el Instituto Tecnológico de Monterrey, México, firmaron un convenio de colaboración enfocado en innovaciones tecnológicas que beneficien la competitividad industrial.  Con este convenio se busca crear acciones conjuntas que permitan la interacción, el aprendizaje, el intercambio y la generación constante de conocimiento.

Es así que proyectos como identificación y diseño de partes de refacción, aplicación de algoritmos de visión computacional o clusterización (minería de grandes volúmenes de datos) para acompañar y agregar valor a procesos de Ternium, tienen un punto en común: su desarrollo ha estado en manos de estudiantes del Tecnológico de Monterrey.

“Desde mi experiencia como alumno actualmente ejecutando un proyecto puedo ver lo atractivo y valioso de aplicar tecnologías emergentes para resolver retos reales y de valor de negocio para una empresa como Ternium”, dijo Pedro Sánchez, estudiante de noveno semestre de Ingeniería en Mecatrónica, quien el pasado 29 de noviembre fue también el presentador en la firma oficial del convenio.

Círculo virtuoso

César Jiménez, Presidente Ejecutivo de Ternium México, y David Garza, Rector del Tecnológico de Monterrey, encabezaron la formalización del convenio con el que ya se tienen dos semestres trabajando en respuesta a necesidades industriales. Los estudiantes han desarrollado nueve proyectos de pregrado con una demostración funcional, dos proyectos de innovación y un tercero comenzará en enero de 2020.

Jiménez destacó la importancia de que la industria y la academia trabajen juntas en los procesos productivos del mañana. “Tenemos que ser capaces de anticiparnos a estas tendencias, poder sacarles provecho para competir, y por eso es muy importante este convenio, para el máximo aprovechamiento de los recursos que tenemos el Tec y Ternium, a través de aprendizaje, de intercambio de experiencias y generación de conocimiento”.

Soluciones a problemas reales

Mariana González, estudiante de noveno semestre de Ingeniería Mecatrónica: “Fue una experiencia más allá del aula, fue con datos reales, en un lugar real, con un problema real. Es una experiencia muy valiosa para un estudiante, aprendí mucho sobre data analytics y aprendí mucho de la industria con una empresa grande”.

Para el desarrollo de los proyectos se han involucrado los Departamentos de Mecatrónica, Ciencias Computacionales, Industrial, y Mecánica del Tec de Monterrey. En Ternium han participado Sistemas, Producción, Operaciones, y Almacenes.

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